Pierwszy elementarz Falskiego (reprint 1971)

---

Pierwszy elementarz Falskiego (reprint 1971) - Opis

Elementarz Mariana Falskiego - reprint 15. wydania z 1971 roku.Któż nie zna kultowego zdania z Elementarza „Ala ma kota”? Elementarz Mariana Falskiego jest najczęściej wydawanym polskim elementarzem oraz najdłużej funkcjonującym elementarzem na świecie.Elementarz Falskiego, przeznaczony do nauki czytania i pisania dla dzieci we wczesnym wieku szkolnym, zrewolucjonizował metodykę nauczania czytania w Polsce. Po raz pierwszy Elementarz ukazał się w 1910 roku z ilustracjami Jana Rembowskiego. W tej wersji Falski wykorzystał metodę całościowego rozpoznawania wyrazów - z tej metody jednak później zrezygnował na rzecz analizy i syntezy wyrazów. Elementarz, z nieznacznymi modyfikacjami, służył w naszym kraju do nauczania czytania i pisania dla dzieci we wczesnym wieku szkolnym do roku 1974, kiedy PZWS wydały ostatnią jego wersję zilustrowaną przez Janusza Grabiańskiego.W Elementarzu opracowanym na podstawie metody wyrazowo-analitycznej punktem wyjścia jest wyraz. Założenia podręcznika były następujące:naukę należy rozpoczynać od prostych zdań,litery i głoski dziecko poznaje poprzez analizę wyrazów,niezbędny element nauczania to rysunek,w tekście powinny wystąpić wyłącznie słowa znane dziecku,wyrazy powinny być krótkie, głównie jednosylabowe,należy rozpoczynać nauczanie od tekstu pisanego, a nie drukowanego.Marian Falski, autor najpopularniejszego polskiego elementarza, to polski pedagog i działacz oświatowy żyjący w latach 1881-1974. Był specjalistą w dziedzinie ustroju i organizacji szkolnictwa - z wykształcenia był inżynierem, a doświadczenie pedagogiczne zdobywał, opiekując (...) więcej się przez dwa lata synem znajomych. Tam zauważył pewne prawidłowości w rozwoju umiejętności dziecka w zakresie czytania i pisania, które wykorzystał, pisząc podręcznik nauki czytania i pisania.Przeprowadzone przed 1957 r. badania potwierdziły skuteczność metody zastosowanej przez Mariana Falskiego. W przepisywaniu oraz pisaniu z pamięci popełniono jedynie pięć błędów w grupie 413 uczniów. mniej