Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie. Ćwiczenia dla klasy 5 szkoły podstawowej

Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie. Ćwiczenia dla klasy 5 szkoły podstawowej - Opis

Wędrując Ku Dorosłości. Ćwiczenia. Klasa 5. Szkoła Podstawowa są uzupełnieniem do podręcznika z przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie.Podręcznik Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie. Szkoła Podstawowa. Klasa 5 obejmuje tematy:

• uczucia oraz emocje i właściwe sposoby ich wyrażania,
• komunikacja w rodzinie i sztuka rozmowy,
• świętowanie i rodzaje odpoczynku,
• zasady korzystania z gier komputerowych,
• przyjaźń, która może być szkołą charakteru,
• wartość naszego ciała i akceptacja swojej płci,
• charakterystyczne zmiany fizyczne i psychiczne dziewcząt i chłopców w okresie adolescencji,
• znaczenie higieny w okresie dojrzewania i zdrowy styl życia.

Indywidualna i społeczna wartość rodziny, zarówno w swej strukturze, jak i podejmowanych funkcjach, czyni przygotowanie do jej założenia zadaniem o wyjątkowym znaczeniu. W jego realizacji uczestniczy również szkoła mająca istotny udział w przekazywaniu wiedzy, kształtowaniu umiejętności i postaw.Nauczyciele, realizując zajęcia z wychowania do życia w rodzinie, wspierając w tym zakresie obowiązki rodziców, powinni zmierzać do tego, aby uczniowie:

• znajdowali w szkole środowisko wszechstronnego rozwoju;
• mieli świadomość procesu rozwoju psychoseksualnego;
• doceniali wartość rodziny i znali zadania, jakie ona pełni;
• uznawali godność człowieka;
• poszukiwali, odkrywali i dążyli do osiągnięcia celów życiowych i wartości ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w rodzinie i w (...) więcej świecie;
• uczyli się szacunku dla dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego;
• kształtowali w sobie postawę dialogu, umiejętność słuchania innych i rozumienia ich poglądów, umieli współdziałać i współtworzyć dojrzałe więzi osobowe.

Cele kształcenia – wymagania ogólne

1. Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka. Wnoszenie pozytywnego wkładu w życie swojej rodziny.
2. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie postawy szacunku wobec siebie.
3. Pomoc w przygotowaniu się do zrozumienia i akceptacji przemian okresu dojrzewania. Pokonywanie trudności okresu dorastania.
4. Kształcenie umiejętności przyjęcia integralnej wizji osoby. Wybór i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi. Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami. Poznawanie, analizowanie i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie problemów.
5. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących w nim zmian rozwojowych w okresie prenatalnym i postnatalnym oraz akceptacja własnej płciowości. Przyjęcie integralnej wizji ludzkiej seksualności. Umiejętność obrony własnej intymności i nietykalności seksualnej oraz szacunek dla ciała innej osoby.
6. Uświadomienie i uzasadnienie potrzeby przygotowania do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Zorientowanie w zakresie i komponentach składowych postawy odpowiedzialnego rodzicielstwa.
7. Korzystanie ze środków przekazu, w tym z internetu, w sposób selektywny, umożliwiający obronę przed ich destrukcyjnym oddziaływaniem.

Pozostałe tytuły z serii:

• Wędrując Ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Podręcznik. Klasa 4
  Wędrując Ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie.Ćwiczenia. Klasa 4
• Wędrując ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Podręcznik. Klasa 5
• Wędrując Ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Podręcznik. Klasa 6
• Wędrując Ku Dorosłości. Wychowanie Do Życia w Rodzinie. Ćwiczenia. Klasa 6
• Wędrując ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Podręcznik. Klasa 7
• Wędrując ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Ćwiczenia. Klasa 7
• Wędrując Ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Podręcznik. Klasa 8
• Wędrując ku Dorosłości. Wychowanie do Życia w Rodzinie. Klasa 8. Ćwiczenia
  

mniej