Mentoring. Zestaw narzędzi

Mentoring. Zestaw narzędzi - Opis

Podejrzyj warsztat współczesnego mentora

Relacja mistrz - uczeń, a następie mistrz - czeladnik była jednym z podstawowych elementów kształcenia zawodowego aż do początków zainicjowanej w Anglii rewolucji przemysłowej. Zadaniem ucznia, czyli przyszłego czeladnika, było precyzyjne odwzorowywanie wiedzy i doświadczenia mentora - mistrza rzemieślniczego. Przez stulecia ludzkość uczyła się więc od mistrzów. Ich praktyczna wiedza była skarbem, a doświadczenie narzędziem umożliwiającym jej odpowiednie wykorzystanie. Współczesny pracownik wcale nie wymaga mniej wsparcia i wiedzy niż jego pradziad czeladnik. Ponieważ jednak zmieniły się technologia, rynek pracy i wymogi stawiane przez pracodawców, aktualnie potrzebujemy wiedzy i narzędzi o innym charakterze.

Większość dzisiejszych mistrzów i ich podopiecznych pracuje głową, nie rękami. Przydaje nam się rozumienie świata, jaki nas otacza, umiejętność analizy zjawisk, zdolność pojmowania ich skutków, przyczyn i mechanizmów. Pytamy o wartość życia, sens pracy, znaczenie etyki. Niestety, powszechna edukacja, skupiona na testowaniu i egzaminowaniu, pomija te wielkie filozoficzne pytania. I tu wkracza mentoring, bazujący na prastarej relacji mistrz - uczeń. Korzystając z określonych, dobrze zdefiniowanych narzędzi, mentoring oducza starych, złych nawyków, których nabraliśmy w dzieciństwie i młodości, i czyni mentora źródłem wiedzy, nauczania i wsparcia. W efekcie podopieczny rozwija swoje kompetencje i wypracowuje nową, satysfakcjonującą postawę wobec realizowanych zadań.
Spis treści:

Wstęp. Mentoring. (...) więcej Nowy - stary model edukacji 8

Tradycja 9
Współcześnie 12
Główne założenia mentoringu 14
Cel i wynik 17
Kinestetyka 19

Rozdział 1. Modelowy mentor - inwentarz zasobów 26

Cel ćwiczenia 27
Najważniejsze pojęcia 28
Rekwizyty 31
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 32
Korzyści oraz dalszy trening mentee 41

Rozdział 2. 3B 42

Cel ćwiczenia 43
Najważniejsze pojęcia 45
Rekwizyty 48
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 49
Korzyści oraz dalszy trening mentee 52

Rozdział 3. Determinacja - wnioski 54

Cel ćwiczenia 55
Najważniejsze pojęcia 56
Rekwizyty 57
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 58
Korzyści oraz dalszy trening mentee 62

Rozdział 4. Strategia jako proces 64

Cel ćwiczenia 65
Najważniejsze pojęcia 66
Rekwizyty 72
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 73
Korzyści oraz dalszy trening mentee 82

Rozdział 5. Trzy poziomy potrzeb 84

Cel ćwiczenia 85
Najważniejsze pojęcia 86
Rekwizyty 89
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 90
Korzyści oraz dalszy trening mentee 97

Rozdział 6. Uważność 100

Cel ćwiczenia 101
Najważniejsze pojęcia 102
Rekwizyty 104
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 105
Korzyści oraz dalszy trening mentee 106

Rozdział 7. Cztery filary projektu 108

Cel ćwiczenia 109
Najważniejsze pojęcia 110
Rekwizyty 112
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 113
Korzyści oraz dalszy trening mentee 117

Rozdział 8. Król Magnus 120

Cel ćwiczenia 121
Najważniejsze pojęcia 122
Rekwizyty 124
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 125
Korzyści oraz dalszy trening mentee 129

Rozdział 9. Cele, efekty i miary 132

Cel ćwiczenia 133
Najważniejsze pojęcia 135
Rekwizyty 140
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 141

Rozdział 10. Tworzenie dobrostanu 148

Cel ćwiczenia 149
Najważniejsze pojęcia 151
Rekwizyty 156
Przebieg ćwiczenia krok po kroku 157
Korzyści oraz dalszy trening mentee 162

Zakończenie 164

Mentoring i procedury 165
Mentoring jako proces 167
Mentoring jako zaawansowany trening 168 mniej