Sztuka wyrazu 2. Część 1. Romantyzm. Język polski. Podręcznik dla liceum i technikum. Zakres podstawowy i rozszerzony

Sztuka wyrazu 2. Część 1. Romantyzm. Język polski. Podręcznik dla liceum i technikum. Zakres podstawowy i rozszerzony - Opis

Numer dopuszczenia MEN: 1022/3/2020

Podręcznik przygotowany do podstawy programowej obowiązującej od września 2019 roku.
"Sztuka wyrazu" to seria podręczników do nauki języka polskiego w liceum i technikum. Składa się z siedmiu tomów obejmujących oba zakresy nauczania - podstawowy i rozszerzony.
Podręczniki z serii "Sztuka wyrazu" zawierają zagadnienia z zakresu literatury, kultury i sztuki oraz języka. Najważniejszymi ogniwami poszczególnych tematów są teksty literackie (wraz z opracowaniem dydaktycznym) oraz łączące się z nimi konteksty i nawiązania kulturowe.
Inne ważne elementy podręczników z serii Sztuka wyrazu to:

wprowadzenia do epok z chronologicznym zestawieniem wydarzeń,
omówienia lektur obowiązkowych,
przykłady motywów wędrownych obecnych w literaturze i sztuce na przestrzeni wieków,
informacje i zadania wyrabiające dobre nawyki podczas pisania różnorodnych form wypowiedzi (z wzorcowymi przykładami wypracowań),
bogata ikonografia, a zwłaszcza reprodukcje dzieł sztuki nawiązujące do omawianych tekstów,
lekcje poświęcone analizie dzieł ikonicznych, a także filmowych i teatralnych,
spójne z celami kształcenia pytania, zadania oraz polecenia,
podsumowania w formie graficznych map pojęć i zestawów pytań.

Tom trzeci serii obejmuje jeden okres historycznoliteracki ? romantyzm.

Romantyzm to epoka wciąż nam bliska. Niektóre powstałe wówczas wzorce myślenia i stereotypy towarzyszą nam do dziś - staramy się to pokazywać. Ogromną wagę przykładamy do wprowadzanych nawiązań. Autorzy zadbali o to, (...) więcej żeby były one nieszablonowe i działały na wyobraźnię uczniów. Chcemy też, by były bliskie młodzieży, dlatego zamieszczamy na przykład sporo tekstów piosenek.
Niebanalne nawiązania dają uczniom możliwość ćwiczenia kompetencji, które będą potrzebne na egzaminie maturalnym i staną się ich wyposażeniem kulturowym po zakończeniu edukacji. mniej